一是摸清底數，建立留守兒童檔案。2013年安勝鄉(xiāng)為全鄉(xiāng)168名留守兒童建立了個人檔案，詳細記錄他們的在校表現(xiàn)、健康狀況，家長聯(lián)系電話、外出地址等情況。

二是結對幫扶，關愛留守兒童成長。建立機關事業(yè)單位干部職工、村“四職”干部等聯(lián)系留守兒童制度。每人聯(lián)系1—3名留守兒童，開展課外輔導、每兩月一次家訪、節(jié)日送一份禮物等活動，給予他們精神上關懷和物質上的幫助。全鄉(xiāng)共有153名機關事業(yè)單位干部職工和村干部參與了留守兒童聯(lián)系活動。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，共為留守兒童送去價值約1.3萬元的學習和生活用品。

三是社會共育，保障留守兒童權益。依托鄉(xiāng)婦聯(lián)和村婦代會，建立留守兒童權益中心，對留守兒童就學狀況動態(tài)監(jiān)測，確保留守兒童不因家庭經濟困難、就學困難、學習困難等原因失學，消除留守兒童輟學現(xiàn)象。鄉(xiāng)安監(jiān)辦通過實施校園周邊環(huán)境集中整治活動，凈化留守兒童成長的環(huán)境，并舉辦留守兒童法制和安全教育專題講座，引導留守兒童的守法意識和自我保護能力，預防和制止侵害留守兒童權益的惡性案件發(fā)生。

安勝鄉(xiāng)：謝曉花

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