應(yīng)時(shí)代發(fā)展和素質(zhì)教育實(shí)施的要求，學(xué)生的多元評(píng)價(jià)在梁平縣星橋完小蓬蓬勃勃地開(kāi)展起來(lái)，促進(jìn)了該校教育的持續(xù)科學(xué)發(fā)展。

一是建立完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)機(jī)制體系有保障。該校按照上級(jí)要求，建立了一套完整的、適合本校實(shí)際的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)了教育改革的深入推進(jìn)。

二是學(xué)生多元評(píng)價(jià)機(jī)制集民智。該校學(xué)生多元評(píng)價(jià)機(jī)制體系的建立廣泛征求了教師、學(xué)生和家委會(huì)、家長(zhǎng)等各界的意見(jiàn)和建議，參照了先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和做法，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)性和較強(qiáng)的可操作性，得到了上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)的普遍認(rèn)可。

三是學(xué)生多元評(píng)價(jià)機(jī)制有實(shí)效。該校學(xué)生多元評(píng)價(jià)內(nèi)容豐富，形式多樣，包含了學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、體育、才藝、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、創(chuàng)新、安全等諸多方面，重形式，更重內(nèi)容，重結(jié)果，更重過(guò)程，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)齊參與，結(jié)果更具針對(duì)性、權(quán)威性和說(shuō)服力，取得了理想的效果。

星橋完?。嘿R敏靈

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