星橋完小教職工大走訪
近一個(gè)月來(lái)，為了探索出適合星橋完小師生健康成長(zhǎng)的更加科學(xué)的辦學(xué)規(guī)律，為更加真實(shí)的了解學(xué)生，為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)力量的積極配合促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，星橋完小領(lǐng)導(dǎo)安排全體教職工對(duì)全校200多個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行了大走訪，并召開(kāi)了20余場(chǎng)院壩會(huì)，特別聽(tīng)取和詢問(wèn)了留守家庭的情況和需求，一路上老師們受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情歡迎和交口稱贊。有的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)老師來(lái)家里了，從城里打車趕回家里。老師們每到一家，就詳細(xì)詢問(wèn)孩子在家里生活學(xué)習(xí)的具體情況，領(lǐng)導(dǎo)和老師向每個(gè)家庭宣傳了黨對(duì)孩子的各項(xiàng)關(guān)懷政策，同時(shí)還遞上教委給每位家長(zhǎng)寫的公開(kāi)信。
家訪教師對(duì)每個(gè)家庭的談話做好了詳細(xì)記錄，并把家長(zhǎng)和孩子的建議和意見(jiàn)帶回學(xué)校歸類整理，然后交給學(xué)校研究。校長(zhǎng)當(dāng)即表示要逐項(xiàng)落實(shí)解決。
星橋完?。豪钪睒s、蔣朝江
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