這學(xué)期開學(xué)，星橋完小的老師發(fā)現(xiàn)師生煮飯用的水不僅呈黃顏色，而且盛在碗里的水幾個小時后就會在碗底留下很難洗掉的沉淀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽到老師議論高度重視，立即請示上級相關(guān)部門對水質(zhì)進行檢測，檢測結(jié)果為不良水質(zhì)，不能夠飲用。學(xué)校為了讓星橋完小師生300余師生盡快喝上干凈衛(wèi)生的“放心水”，可謂是殫精竭慮，他們一面安排炊事員到小河對面的水井去擔(dān)水供師生煮飯炒菜，暫時讓師生用這些不太干凈的水洗碗等，一面積極多方請教想辦法。

年近退休的李書記帶頭反復(fù)研究“關(guān)于水的凈化方案”，領(lǐng)導(dǎo)們在樓上樓下天天都要來回10幾次做實驗，實驗過程中有好幾次由于沙子的原因過濾后的水仍然不理想，通過多次研究，查閱資料，多次請教行家，多次更換過濾水的沙子，最后領(lǐng)導(dǎo)決定用不同的沙子對水進行連續(xù)四次過濾，一股白花花的干凈衛(wèi)生的自己開掘的自來水終于流進了老師和孩子們的碗里，流進了大家的心里。

現(xiàn)在，這里師生的用水不僅清澈，而且不會再留下沉淀，老師們都說：“我們喝上這放心水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辛苦了！我們一定在‘創(chuàng)先爭優(yōu)’活動中以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，更加積極的努力工作。

合興鎮(zhèn)星橋完小：李直榮、蔣朝江

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