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馬承英語(yǔ)­­——您最好的選擇

一、教學(xué)獨(dú)特性

著名英語(yǔ)教學(xué)法專家馬承老師主編的"新課標(biāo)英語(yǔ)等級(jí)教程”，全方面的詮釋了 "字母、音素、音標(biāo)三位一體”教學(xué)法，"詞匯、語(yǔ)法、閱讀三位一體”教學(xué)法，時(shí)間短，見(jiàn)效快；真正的達(dá)到教師樂(lè)教，易教，學(xué)生易學(xué)，樂(lè)學(xué)，智學(xué)的效果。

二、品牌資源

新課標(biāo)英語(yǔ)考級(jí)教程具有全國(guó)首創(chuàng)性、權(quán)威性、教法嶄新性、，而小班制的開(kāi)班方式，一流的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)秀的教學(xué)師資，科學(xué)的教學(xué)管理，先進(jìn)的TPR課堂教學(xué)手段， 使學(xué)生在統(tǒng)一的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和考試評(píng)價(jià)體系真正的學(xué)懂英語(yǔ)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)。

三、親子橋
馬承英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)的典范之作。從學(xué)員入學(xué)的第一天起，在馬承學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一個(gè)進(jìn)步都會(huì)記錄在冊(cè)。通過(guò)親子橋，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)形成了三位一體有效的互動(dòng)和聯(lián)系。

四、定期家長(zhǎng)會(huì)
   定期地與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通、電話溝通、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由老師向每一位家長(zhǎng)介紹、總結(jié)孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)步情況，下一步的教學(xué)計(jì)劃等，與家長(zhǎng)共同推動(dòng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

五、義務(wù)補(bǔ)課
   對(duì)于因病、因事等缺席的學(xué)生 ，老師都會(huì)主動(dòng)打電話問(wèn)明缺席原因，并主動(dòng)安排時(shí)間義務(wù)補(bǔ)課，不讓每一個(gè)學(xué)生落下。

六、陽(yáng)光積分卡
   為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，老師都會(huì)給學(xué)生發(fā)放陽(yáng)光積分獎(jiǎng)勵(lì)卡，學(xué)生積攢到一定數(shù)額，可以換取他們喜歡的小禮物，小小的積分卡極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。 

七、統(tǒng)一題庫(kù)制
 為了宏觀地把握馬承英語(yǔ)整體的教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到預(yù)定的水平，學(xué)校為每一級(jí)課程體系都建立了統(tǒng)一的題庫(kù)。該題庫(kù)由校內(nèi)外專業(yè)老師共同命題，可以客觀、準(zhǔn)確地檢測(cè)每個(gè)班級(jí)的教學(xué)成果。

八、趣味十足

定期地舉辦各種課內(nèi)及戶外活動(dòng)（如：親子游、圣誕大狂歡、英語(yǔ)演講比賽等）豐富在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。